Eğitim Felsefemiz
Bize Yeni Bir Okul Lazım Dedik, O Da İnsan Okulu Olmalı!
Giderek daha da dijitalleşen dünyada insan kalmaya ihtiyacımız var dedik ve bu niyetle insan okulu felsefesini oluşturduk. Sınav temelli, ezbere dayalı, geleneksel eğitim anlayışından sıyrılıp insanı ve hayatı merkeze koyan “İnsan Okulu” inşa ettik. Halihazırda eğitim veren liselere baktık ve gençlerin iki temel ihtiyacı olduğunu fark ettik.
Gençler haklı olarak karar verme süreçleri içerisinde var olmak istiyorlar. O nedenle geleceğin mezunlarının öncelikle özerk bireyler olması gerektiği inancındayız. Maalesef Türkiye’de gelenekselleşen eğitim sisteminde gençlerin bu özerklikleri körelleştirilmeye çalışılıyor. Halbuki aksine biz yeni nesilde kendine güvenen, özerk bireyler yetiştirmeliyiz. Geleceğin mezunları kendine güvenen, denemekten korkmayan, kendi potansiyelinin ve yetkinliğinin farkında olan bireyler olmalı.
Bu konu da 4 boyutlu bir “Mindset” geliştirdik. Öncelikle 21. yüzyıl bireyi “İtirazcı” olmalı. İtirazcı; soru soran, kanıt arayan, ilişkilendirme yapan ve her şeyi olduğu gibi kabul edip almayan demektir. İkinci boyut olarak “Mucit” olmalı. Yani üretim için çalışacak, tüketim kültüründen çıkıp üretim yapması gerekiyor. Diğer bir nitelik olarak hikaye anlatıcısı olması gerekiyor. Aynı bölümden, aynı okuldan mezun olan bir sürü kişi olabilir ama herkesin hikayesi farklı. Kendi hikayesini yazabilecek kadar üretimci ve hayal gücünün olması gerek. Son olarak kürator özelliğine sahip olmak zorunda. Yani geleneksel düzendeki gibi diktatörlük yerine kolaylaştırıcı olması gerekiyor. YÖM Anadolu Lisesinde biz 21. yüzyıl yetkinlikleri ile insan okulu felsefesinin düşünce biçimlerini, kendi kendine bilginin doğru kaynağını bulmayı öğrenen ve daha sonra bu bilgiyi hangi alanlarda uygulayarak hayata geçirebileceğini saptayacak gençlere öğrenme yoldaşlığı yapıyoruz.
YÖM Hibrit Anadolu Lisesinde gençlerin kendi geleceklerini tasarlayabilecekleri, yönetimde ve işleyişte söz sahibi oldukları ve sürekli öğrenen ekosistem içerisinde hem akran öğrenmesi gerçekleştirdikleri hem de öğrettikleri bir öğrenme ortamı tasarladık. Eğitim sistemini tasarlarken aynı zamanda gençlerin dünya standartlarına uyum sağlamalarını önemseyerek çift diploma programını eğitimimize dahil ettik.
Brigham Young University ile yaptığımız işbirliği ile online lise programı sayesinde ABD’den de diploma alarak mezun olacak öğrencilerimiz, uluslararası alanda yetkinliğe kavuşacaklar. Toplumsal cinsiyet eşitliği ilkesine göre eşit sayıda kız ve erkek öğrencinin eğitim görmesine önem vermekteyiz. Zengin atölye programlarımızla kodlamadan dijital yayıncılığa, gastronomiden hikaye anlatıcılığına birçok farklı disiplinden öğrenme alanı bulunmaktadır.
Okulların değerler bütünü olarak yeni bir insan tohumu oluşturması gerekiyor. Müfredat değil ekosistem öğretir!
